ذکر ایام هفته
ايام هفته ذکــــــــر تعداد
شنبه يا رَبَّ الْعالَمين 100 مرتبه
يك شنبه يا ذَالْجَلالِ وَ الْاِكْرامِ 100 مرتبه
دو شنبه يا قاضِيَ الْحاجاتِ 100 مرتبه
سه شنبه يا اَرْحَمَ الرّاحِمينَ 100 مرتبه
چهار شنبه يا حَيُّ يا قَيّومُ 100 مرتبه
پنج شنبه لا اِلهَ اِلَّا اللهُ الْمَلِكُ الْحَقُّ الْمُبين 100 مرتبه
جمعه اَللّهُمَّ صَلِّ عَلي مُحَمَّدٍ وَ آلِ مُحَمَّدٍ وَ عَجِّلْ فَرَجَهُمْ 100 مرتبه
پيامبر اسلام(ص) فرمودند:
يا ابوذر
نـمـاز ســـــــــتون دين اسـت اما حفظ زبان مهمتر است
صـدقه گـناه را از بيـن ميبرد اما حفظ زبان مهمتر است
روزه سپري در برابر آتش است اما حفظ زبان مهمتر است
و جهـاد شـرف و بـزرگي است اما حفظ زبان مهمتر است
ساكن خُمخانه را مقصد مي است
عارفان را شور مستي از ني است
زان خميني مقصد ما شد كه او
هم خُم است وهم مي است وهم ني است
براي تعيين دقيق جهت قبله
شاخصي را بطور كاملاً عمود بر سطح زميني كاملاً افقي كاشته تا سايه آن در زمانهاي مشخص شده زير جهت دقيق قبله را نشان دهد.
سه شنبه ۷ خرداد ساعت ۴۸/۱۳ سه شنبه ۲۵ تير ساعت ۵۷/۱۳
توضيح : باتوجه به اينكه در ساعت اعلان شده، خورشيد روي موقعيت جغرافيايي مكه معظمه واقع بوده و در آنجا شاخص بدون سايه است (لحظه اذان ظهر مكه) بنابراين در اين زمان مشخص، جهت سايه شاخص، در سراسر جهان، نشاندهنده قبله است.
اعجاز رياضي در قرآن
الله الذي أنزل الكتاب بالحق و الميزان
چنين مينمايد كه خداوند دوگونه جهان ساخته است: با عناصر طبيعت را و با كلمات قرآن را
گذشته از مفاهيم بلند آيات، كلمات و حتّي حروف قرآن، بخشي از عجايب رياضي قرآن كه نمونه كوچكي از قرآن عظيم ميباشد، انسان را به تحسين و تحير واميدارد. الله اكبر
اغراق نيست اگر بگوييم كه معجزات قرآن در كيفيت و كميت در حد بينهايت است بهطوري كه معجزاتي مانند اژدها شدن عصاي حضرت موسي، زنده كردن مرده توسط حضرت عيسي، بيرون آمدن شتر صالح پيامبر از كوه، و امثال ذالك هيچگاه با اعجاز قرآن برابري نخواهد كرد. نمونهاي از معجزات ظاهري و رياضي قرآن كه در كيفيت و كميت در حد صفر خواهد بود، در چندين بخش باستحضار خوانندگان ميرسد.
قرآن سراسر معجزه است. در تمام ابعادش. مطالبي كه در اين سلسله مقالات ميآيد، اشاره به معجزاتي دارد كه براي همه افراد (اعم از باسواد و كمسواد، مسلمان و غيرمسلمان) ملموس بوده و همگان را به حيرت وا ميدارد. طرح عدد نوزده كه در چند جلسه به آن پرداخته ميشود بيشك بخشي از اعجاز قرآن را به نمايش ميگذارد.
اعراب
فتحه، كسره، ضمه، تنوين، سكون، تشديد 3 نمره درصورت تبديل به يكديگر
صداي كوتاه و كشيده 2 نمره درصورت تبديل به يكديگر
هاء ضمير 2 نمره درصورت اشباع يا بلااشباع غلط
همزه مضموم 2 نمره درصورت اشباع يا بلااشباع غلط
همزه وصل 3 نمره درصورت اعراب نادرست
التقاء ساكنين 3 نمره درصورت اعراب نادرست
وقف اسكان و وقف ابدال 3 نمره درصورت اعراب نادرست بهنگام وقف
فصاحت (كيفيت و كميت صداها) 5 نمره من حيث المجموع
تجويد
مدات (لازم، متصل، منفصل، عارض، لين، ذاتي) 1 نمره بهازاي هر الف كم و زياد
مخارج حروف 3 نمره درصورت تبديل حرفي به حرف ديگر
تلفظ غلط بهعلت لكنت زبان 6 نمره به ازاي هر حرف در طول تلاوت
استعلاء و استفال - ترقيق و تفخيم و تغليظ 2 نمره درصورت اجراي بعكس
قلقله 5/1 نمره
غنه 1 نمره
شدت و رخوت، همس و جهر، اطباق و انفتاح، نبر 5/0 نمره
ادغام 3 نمره
ابدال 3 نمره
ادغام بلاغنه و معالغنه 1 نمره درصورت تبديل به يكديگر
اظهار و اخفاء 1 نمره درصورت تبديل به يكديگر
وقف و ابتدا
وقف و ابتداي اقبح 3 نمره
وقف و ابتداي قبيح 2 نمره
وقف قبيح اضطراري 1 نمره
عدول ضعيف 5/0 نمره از قلي به (ج) و از (ج) به صلي
ابتداي استينافي 1 نمره
وقف بحركت و وصل بسكون 2 نمره
سكته 1 نمره
تنفس مخفي 2 نمره
تكرار بيمورد 1 نمره
حذف، اضافه و بدل كلمات 5/1 نمره
جا انداختن سطر، اتمام زودتر از موعد 3 نمره به ازاي هر خط
مكث بيشاز اندازه 5/0 نمره براي 12+ ثانيه و 1 نمره براي 18+ ثانيه
انگيزه تلاوت و حفظ قرآن
بسم الله الرحمن الرحيم
اَلَّذينَ آتَيناهُمُ الكِتابَ يَتلونَهُ حَقَّ تِلاوَتِهِ اولئِكَ يُؤمِنونَ بِه (بقره – 121)
با سلام و صلوات بر نبي مكرم اسلام حضرت محمدبن عبدالله صليالله عليه و اهل بيت حضرتش عليهمُ السلام كه همگي نور واحد و قرآن ناطقند.
و بر ما مسلمين واقعي است كه بنا بر سفارش معصومين صلواتالله عليهم و آيه فوقالذكر، قرآن صامت را آنچنان كه بايد، تلاوت كرده و بهره ببريم. البته غالب مسلمين روزانه آياتي از قرآن را بهقرائت و يا بهحفظ ميپردازند. و من نيز به نوبه خود روزانه زماني را بر تلاوت و حفظ قرآن اختصاص ميدهم. اما راستي اگر سئوال شود كه انگيزه شما از اينهمه تلاوتها و حفظ قرآن چيست؟ چه جواب منطقي و قانع كنندهاي دارم؟
جهت پاسخ به اين سئوال لازم است كه نگاهي گذرا به چند مطلب داشته باشيم.
درسهايي از آموزش صوت و لحن قرآن كريم ( تئوري )
تعريف و چگونگي ايجاد صوت
صدايي راكه از حنجرة انسان خارج مي شود صوت گويند. صوت از ارتعاش دو تيغة نازك به نام «تارهاي صوتي» بوجود مي آيد. تارهاي صوتي در حنجره قرار دارد و حنجره نيز درست در عقب زبان واقع است و در بخش فوقاني ناي مي باشد.
وقتي تارهاي صوتي در اثر عمل ماهيچه هاي ويژه اي كشيده مي شوند، شكاف باريكي ميان آنها ايجاد مي شود كه با عبور هواي بازدم از اين شكاف، تارهاي صوتي به ارتعاش در مي آيند. اين ارتعاش، هواي داخل حلق، ششها، دهان و حفره هاي بين بيني را نيز مرتعش مي كند و بدين ترتيب، صوت ايجاد مي شود.
شناخت صوت
يكي از مظاهر توحيد افعالي، دستگاه تكلم انسان است. صداي هر انساني با صداي ديگري فرق دارد و اگر با ديد الهي بنگريم، همه صداها زيباست، منتها بايد با تمرين و ممارست اين زيبايي را از استعداد و قوه به فعل رساند. نخستين گام در اين راه، شناخت صداست. ابتدا قاري قرآن بايد صدايش را بشناسد وبعد با اهتمام فراوان به ساختن صداي خود بپردازد. شناخت صدا بسيار مهم است، كساني كه در اين مرحله موق شوند، به رشد مطلوبي در هنر قرائت خواهند رسيد.
براي شناخت صدا، ابتدا بايد با استعدادهاي صوتي آشنا شد كه در اينجا برخي از آنها را توضيح ميدهيم.
طرح آموزش قرآن در سفر حج
بسم الله الرحمن الرحيم
ولقد يسرنا القرآن للذكر فهل من مدكر فاقرؤا ما تيسر من القرآن
** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** **
موسم حج (عمره يا تمتع) وقت بسيار مناسبي است جهت تعليم و تعلم بعضي از علوم منجمله قرائت قرآن كريم
بدون پرداختن به حواشي، ميپردازيم به راهكار آموزش قرائت قرآن در سفر حج
روش اول
در ابتداي كار از كليه حجاج (با حضور همه حجاج در مكاني خاص و يا در گروههاي چند نفره در محلهاي تعيين شده و يا بهصورت انفرادي بهصلاحديد مربي) از جايي از قرآن (ترجيحاً سوره حج) و بدون تمرين قبلي تست قرائت گرفته شود.
ليست سيديهاي موجود در كانون قرآن الغدير گلوگاه
صحيفه امام خميني
دنياي عكس از مناظر طبيعي
عكس رزمندگان و شهدا گلوگاه
فيلم توبه نصوح در دو قسمت
قرآن قرائت علي عظيمي، وحيد محمدي، مهدي مجيدي در بابل
ترتيل سه بار تكرار پرهيزگار – جزء 1 تا 9 و 10 تا 20 و 21 تا 30 براي دستگاه سي دي
ضحي ترتيل 5 استاد
ترتيل حذيفي
گنجينه وحي 150 تلاوت از 30 قاري
هدي
جامع التفاسير قرآن تفسير، ترجمه و ترتيل قرآن
ندا قرائت قرآن و تواشيح
مبين ترتيل محمد جبريل
سراج ترتيل خليل الحصري
تجويد قرآن آموزش روخواني و تجويد
تجويد از استاد بنيادي
ترتيل پرهيزگار و شاطري
رضوان ترتيل پرهيزگار
ترتيل پرهيزگار
گنجينه علوم قرآن يك ترتيل از 15 استاد
صبا قرآن
قرائت آموزشي عبدالباسط
آموزش صوت و لحن از استاد ابوالقاسمي در سه جلسه
ترتيل عبدالباسط
آواي قرآن ترتيل و ترجمه قرآن جهت حفظ
صخر ترتيل حذيفي
قرآن قرائت قاريان
ترتيل صفحه به صفحه ترتيل پرهيزگار تا جزء 8
قرآن حكيم ترتيل، ترجمه و تفسير
المائده 1 : قرائت، تفسير و ترجمه، آموزش روخواني، تجويد، صوت و لحن
المائده 2 : ترتيل، قرائت، تفسير و ترجمه، آموزش روخواني، تجويد، صوت و لحن
منتهي الآمال كتابخانه برنامههاي مختلف تحت ويندوز 98 و تحت DOS
داستان پيامبران براي كودكان و سرگرميهاي اسلامي
مستند روح و جن در دو قسمت
مستند قدرت شفابخشي استاد علياكبري
موسيقي موري
گنجينه نرمافزار مختلف كامپيوتري
آموزش صحيح خواني نماز بههمراه كتاب
احكام عملي نماز در دو قسمت
نورالجنان نهج البلاغه منتخب ادعيه و زيارات صوتي از نهجالبلاغه
دانشنامه علوي : متن كامل نهج البلاغه از فيض الاسلام و دشتي
طب قرآني 14 كلاس درس خدادادي
و سري جديد از بهترين نرم افزارهاي قرآني
امام سجاد علیه السلام فرمودند : اگر مردم بدانند آنچه را که در طلب علم است ،هر آینه به طلب علم خواهند رفت اگرچه باید خون های ایشان ریخته شود و به دریا روند.
** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** **
عاقلترين مردم خوشخُلقترين آنهاست. (امام صادق سلام الله علیه)
** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** **
مؤمن مؤمن نيست مگر اينكه سه خصلت در او باشد. صفتي از پروردگارش و آن پوشاندن عيوب است / صفتي از پيامبرش و آن مدارا كردن با مردم / صفتي از امامش و آن صبر كردن در شدائد و خسران (امام رضا سلام الله علیه)
** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** **
عقل شخص مسلمـان تمـام نيست, مگر ايـن كه ده خصلت را دارا بـاشـد:
1ـ از او اميد خير باشد.
2ـ از بدى او در امان باشند.
3ـ خير اندك ديگرى را بسيار شمارد.
4ـ خير بسيار خود را اندك شمارد.
5ـ هـر چه حـاجت از او خـواهنـد دلتنگ نشـود.
6ـ در عمر خود از دانش طلبى خسته نشود.
7ـ فقـر در راه خـدايـش از تـوانگـرى محبـوبتـر بـاشــد.
8ـ خـوارى در راه خـدايـش از عزت بـا دشمنـش محبـوبتـر بـاشــد.
9ـ گمنـامـى را از پـرنـامـى خـواهـانتـر بـاشـد.
10ـ سپس فـرمـود: اما دهمى! و چيست دهمى؟ به او گفته شـد: چيست؟ فـرمـود: احـدى را ننگـرد جز ايـن كه بگـويـد او از مـن بهتـر و پـرهيزكـارتـــر است.
** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** **
راستی ؛ آيا ميدانيد چه دقتی در خواندن نماز لازم است ؟
آيا ميدانيد ( اگر يكي از كلمات حمد يا سوره را نداند, يا بجاي حرفي حرف ديگر بگويد, مثلاً بجاي (ض), (ظ) بگويد, نماز او باطل است؟ ) (مسئله 1000)
آيا ميدانيد ( كسيكه حمد و سوره و چيزهاي ديگر نماز را بهخوبي نميداند و ميتواند ياد بگيرد, چنانچه وقت نماز وسعت دارد, بايد ياد بگيرد؟ ) (مسئله 998)
آيا ميدانيد ( بر مرد واجب است كه تمام كلمات حمد و سوره نماز صبح و مغرب و عشا را بلند بخواند؟ ) (مسئله 3-992)
آيا ميدانيد ( قيام پيشاز ركوع ركن است و اگر از روي عمد يا فراموشي ترك كند نمازش باطل است؟ ) (مسئله 958)
آيا ميدانيد ( اگر پيشاز آنكه به مقدار ركوع خم شود و بدن آرام گيرد, ذكر ركوع را بگويد, نمازش باطل است؟) (مسئله 1032)
آيا ميدانيد ( در ركوع بايد براي گفتن ذكر واجب و مستحب, بدن آرام باشد و اگر بي اختيار حركت كند, بايد دوباره ذكر را بگويد؟ ) (مسئله 1-1030)
آيا ميدانيد ( بعداز تمام شدن ذكر ركوع, بايد راست بايستد و بدن آرام گيرد, درغير اينصورت نمازش باطل است؟ ) (مسئله 1040)
آيا ميدانيد ( واجب است پيشاز گفتن تكبير و بعداز آن مقداري بايستد تا يقين كند كه در حال ايستادن تكبير گفته است؟ ) (مسئله 959)
آيا ميدانيد ( اگر در حال حركت بدن ذكر بگويد, مثلاً موقع رفتن به ركوع يا رفتن به سجده تكبير بگويد, بايد نماز را دوباره بخواند؟ ) (مسئله 966)
آيا ميدانيد ( در موقع گفتن تكبيرات و ساير اذكار مستحبي واجب است كه بدن بيحركت باشد؟ پس اگر ذكرهاي واجب يا مستحب در حال حركت گفته شود بايد نماز را دوباره بخواند. ) (مسائل 959-965-966)
آيا ميدانيد ( تا انسان ميتواند ايستاده نماز بخواند نبايد بنشيند. مثلاً كسي كه در موقع ايستادن بدنش حركت ميكند, يا مجبور است به چيزي تكيه دهد, يا بدنش را كج كند, يا خم شود, يا پاها را بيشتر از معمول گشاد بگذارد, بايد بهر طور كه ميتواند ايستاده نماز بخواند. ولي اگر به هيچ قسم, حتي مثل حال ركوع هم نتواند بايستد, بايد راست بنشيند و نشسته نماز بخواند. ) (مسئله 970)
آيا ميدانيد ( كسيكه نشسته نماز ميخواند, اگر بعداز حمد و سوره بتواند بايستد, بايد بايستد و از حال ايستاده به ركوع رود؟ ) (مسئله 972)
آيا ميدانيد ( كسيكه نشسته نماز ميخواند, اگر در بين نماز بتواند بايستد, بايد مقداري را كه ميتواند ايستاده بخواند, ولي تا بدنش آرام نگرفته, بايد چيزي نخواند. ) (مسئله 974)
آيا ميدانيد ( نماز مهمترين اعمال ديني است كه اگر قبول درگاه خداوند عالم شود عبادتهاي ديگر هم قبول ميشود و اگر پذيرفته نشود اعمال ديگر هم قبول نميشود. ) (بخش احكام نماز)
روزي پيامبر اسلام (صلوات الله علیه) در مسجد تشريف داشتند, مردي وارد و مشغول نماز شد و ركوع و سجودش را كاملاً بجا نياورد, حضرت فرمودند اگر اين مرد درحاليكه نمازش اينطور است از دنيا برود, بهدين من از دنيا نرفته است. پس انسان بايد مواظب باشد كه به عجله و شتابزدگي نماز نخواند. (توضیح المسائل / بخش احكام نماز)
** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** **
دو ركعت نماز كسي كه متوجه خدا باشد بهتر از هزار ركعت كسي است كه از خدا غافل باشد. (رسول خدا صلوات الله علیه)
** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** **
چنان نماز بخوان كه گويا آخرين نماز خود را ميخواني و ميخواهي كه دنيا را وداع كني.
** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** **
جز اين نيست كه نصيب تو از نمازت آن مقدار است كه حضور قلب داشتهاي, پس اگر نمازگزار تمام نماز را به غفلت و سهو بگذراند و از آداب آن غفلت ورزد, آن نماز همچون طومار پيچيده گردد و بر صورت نمازگزار زده شود. (امام باقر سلام الله علیه)
** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** **
بخدا قسم شفاعت ما نميرسد بهكسي كه نمازش را سبك شمارد. (امام جعفر صادق سلام الله علیه)
** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** **
رسول خدا (صلوات الله علیه) :
بهترين كارها نزد خداوند : نماز به وقت / سپس نيكي به پدر و مادر / و سپس جهاد در راه خدا است. (نهج الفصاحه ـ حديث 70)** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** **
دزدترين مردم كسي است كه از نماز بدزدد. در اين هنگام نماز را چون لباس كهنه درهم پيچند
و بر صورت او زنند. (پيامبر اكرم صلوات الله علیه)
** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** **